Mistura de Alegria: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

O Mistura de alegria disponibiliza para vocês esta leitura e interpretação de texto - transporte escolar, tema de volta às aulas, uma atividade interativa sobre o ônibus escolar.

A leitura fala sobre um transporte escolar, o meio de transporte usado para carregar crianças na sua trajetória para a escola. É hora de voltar para a escola.

Leitura e interpretação de texto - transporte escolar

Os meios de transporte são: terrestres, aquáticos e aéreos. Outros temas poderão ser aproveitados com esta atividade interativa: Leitura individual e coletiva, entrevista com um motorista de escolar,cuidados que se deve ter com as crianças, obediência, produção de texto, etc...

Cada transporte tem a sua característica e utilidade. Alguns deles levam mercadorias, pessoas, animais, veículos e equipamentos.

E graças ao avanço tecnológico estes meios de transportes vem ganhando novas melhorias e evoluindo cada vez mais, para oferecer ao cliente mais qualidade e confiança.

Tipos de meios de transporte

De acordo com o meio onde o deslocamento é realizado, os meios de transporte são classificados em:

👉Terrestres: deslocam-se na terra (ruas, estradas, rodovias) sendo classificados em ferroviário, rodoviário e metroviário. Os meios de transporte terrestres podem ser trem, ônibus, metrô, carro, moto, caminhão, bicicleta, dentre outros.

👉Aquáticos: também chamados de hidroviários, os meios de transporte aquáticos deslocam-se na água, por meio de barcos, navios, balsas, canoas. São classificados em marítimo (mar), fluvial (rio) e lacustre (lago).

👉Aéreos: os meios de transporte aéreos são aqueles que se deslocam no ar, sendo considerado a modalidade criada recentemente e uma das mais rápidas do mundo. Exemplos: aviões, helicópteros, balões e dirigíveis.

👉: também chamado de transporte tubular, esse tipo de transporte é feito por meio de tubos, para trasportar gases e fluidos.

Os objetivos deste tema são:

➤Conscientizar os alunos sobre a importância de todos os meios de transporte;
➤Assumir atitudes cidadãs na circulação, agindo sempre com solidariedade e respeito;
➤Explorar a utilidade de cada transporte;
➤conhecer algumas regras de segurança e sinais de trânsito;etc...

A prática de linguagem da BNCC é a Análise linguística/semiótica (Alfabetização).

Os objetos de conhecimentos são:

-Conhecimento do alfabeto do português do Brasil.

-Construção do sistema alfabético.
-Construção do sistema alfabético e da ortografia.

As habilidades propostas da BNCC são:

➤(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

➤(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
➤(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.

Dicas para impressão das atividades:

1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.

2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida " salvar como". Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar.

3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.

Atividades da leitura e interpretação de texto em imagens para imprimir