LEITURA E INTERPRETAÇÃO ALFABETIZAÇÃO - DIA DO CAMINHONEIRO

Hoje eu trago para vocês esta leitura e interpretação alfabetização - dia do caminhoneiro ou caminhoneira, para alunos do ensino fundamental I.

É muito bom trabalhar com os temas das datas comemorativas, pois assim temos um leque de atividades que ajudam no processo de alfabetização.

Datas comemorativas são datas escolhidas para relembrar eventos históricos, conquistas importantes ou lutas que ainda estão sendo travadas por um grupo. Muitas delas possuem alcance internacional enquanto outras podem ser especificas para um país ou região.

A leitura e interpretação alfabetização de hoje fala sobre o caminhoneiro ou caminhoneira, pessoas que trabalham com amor pelo que fazem, muito esforço e dedicação, transportando mercadorias, cargas pesadas, sonhos e muitas histórias.

Importância dos caminhoneiros 

Os caminhoneiros e caminhoneiras são essenciais para economia, pois eles movimentam 60% de toda a carga Brasileira, percorrendo 1,7 milhões de quilômetros de estradas que há em nosso país. Essa classe trabalhadora é vital para o funcionamento do país, fazendo entregas de materiais de saúde, abastecimento de água, alimentos, combustível, etc...

Datas que são comemoradas o dia do caminhoneiro

- Dia 30 de junho: dia do caminhoneiro em São Paulo

- Dia 25 de julho: dia de São Cristóvão, o padroeiro dos motoristas.

-Dia 16 de setembro: dia nacional do caminhoneiro e da caminhoneira. 

Os caminhoneiros viajam dia e noite para não deixarem faltar o nosso alimento, produtos básicos e essenciais para o desenvolvimento do nosso país, enfrentando diversos desafios, principalmente no início da pandemia, onde não encontravam sequer  lugar para alimentarem, trânsitos pesados, estradas perigosas, tempestades e outros. 

Conceito de profissão

Profissão é um trabalho ou atividade especializada dentro da sociedade, geralmente exercida por um profissional.Algumas atividades requerem estudos de um dado conhecimento, como as profissões de médico, advogado, engenheiro, biólogo, ou arquiteto, por exemplo. 

Outras dependem de habilidades práticas, como as profissões de faxineiro ou jardineiro, por exemplo. No sentido mais amplo da palavra, portanto, o conceito de profissão tem a ver com ocupação profissional, ou seja, uma atividade produtiva/profissional que o indivíduo desempenha perante a sociedade onde está inserido.

Um dos grandes desafios dos professores da educação básica é ensinar a leitura para os alunos, mas ensinar não só a decifrar códigos, e sim a ter o hábito de ler. 

As habilidades propostas para esta prática de linguagem são: 

-(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. 
-(EF35LP02) Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura. 
-(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. 
-EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos. -(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto. 
-(EF35LP06) Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos) que contribuem para a continuidade do texto.

 

Dicas para impressão das atividades: 

1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto. 

2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida " salvar como". Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar. 


3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.

Autoria das atividades: Adiléa Generoso