LEITURA E INTERPRETAÇÃO ALFABETIZAÇÃO - METAMORFOSE DA BORBOLETA

Vejam estas atividades que eu acabei de criar leitura e interpretação alfabetização - metamorfose da borboleta, atividade interativa, um livrinho para alunos do ensino fundamental I.

A leitura é um grande desafio, pois, o aluno precisa compreender e interpretar aquilo que foi lido. Muitos alunos das séries iniciais de alfabetização possuem dificuldade no processo de aquisição da leitura. 

A leitura de textos pequenos facilita a aprendizagem dos alunos, pois, as frases são curtas e os alunos poderão ler com mais automatismo. 

A metamorfose da borboleta é um fato biológico que ocorre durante o crescimento das espécies da ordem Lepidoptera, que inclui também as mariposas. Durante a forma imatura, se apresentam como lagartas, na maioria fitófagas. 

É um inseto de desenvolvimento completo, isto é, apresenta as fases de ovo, lagarta, pupa e adulto. As mariposas podem ter lagartas urticantes, e muitas espécies têm um casulo protegendo a pupa. Nas borboletas as lagartas não são urticantes e não formam casulo, pois as pupas são nuas e suspensas ou sucintas. 

O prazer de ler está interligado não somente à necessidade da leitura, mas à aproximação estabelecida entre o sujeito leitor e o fascínio da obra literária.

As habilidades propostas para esta prática de linguagem são: 

- (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. 
- (EF35LP02) Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura. 
- (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. 
- (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos. 
- (EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto. 
- (EF35LP06) Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos) que contribuem para a continuidade do texto.

Objetivos desta aula: 

- Sequenciar o ciclo de vida da borboleta; 

- Desenvolver habilidades motoras, de memória e criatividade através de pintura, recorte e colagem; 

- Estimular o desenvolvimento da oralidade por meio de roda de conversa; 

- Conhecer o fenômeno da metamorfose das borboletas.

Sugestões de atividades :

-Interpretação escrita e oral, companheiros, vogais, consoantes, formação de palavras, processo do nascimento da borboleta, etc...

- Utilizem material reciclado para fazer as capas das atividades. Com o distanciamento social devido a pandemia do coronavírus, devemos evitar as saídas de casa. Foi justamente por este sentido, que resolvi usar caixas de papelões de tampas de pizzas, de caixas de leite, papel alumínio de protetor de fogão e outras mais.

Dicas para impressão das atividades: 

1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.

2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida " salvar como". Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar. 

3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.

Autoria das atividades: Adiléa Generoso