SEMANA NACIONAL DO TRÂNSITO - LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Vejam estas atividades sobre a semana nacional do trânsito - leitura e interpretação de texto, atividade interativa, que acabei de fazer, com um garoto dirigindo, para alunos do ensino fundamental I.

A semana Nacional do Trânsito acontece anualmente entre os dias 18 a 25 de setembro e com temas diferentes. Temas que sugerem a segurança e cuidados básicos que todos os motoristas devem ter.

Todos os anos são escolhidos os temas e o tema para este ano de 2023 é: "No trânsito, escolha a vida" , a mensagem para as Campanhas Educativas de Trânsito deste ano direciona as atividades desenvolvidas na Semana Nacional de Trânsito para mobilizar a sociedade na busca pelo desenvolvimento de valores e posturas em prol de uma cultura de segurança no trânsito mais sólida e consistente. 

O cuidado com os mais vulneráveis, o acalmamento do tráfego, a acessibilidade e sustentabilidade são as ideias centrais associadas tanto à Semana da Mobilidade quanto à Semana Nacional de trânsito, direcionando às campanhas educativas durante este período.  

O tema deste ano de 2022  é “Juntos salvamos vidas".

A principal finalidade de ter uma semana dedicada à educação de trânsito no país é conscientizar o cidadão de sua responsabilidade nas vias, valorizando ações do cotidiano e visando a participação de todos para o alcance da segurança viária.

O objetivo é:

-Incentivar junto à sociedade um trânsito mais seguro,  desenvolvendo-se assim a conscientização social, sobre os cuidados básicos que todo o motorista e pedestre deve ter no trânsito. 

Com esta atividade interativa, os alunos vão ler a leitura e fazer os exercícios de interpretação de texto. Em seguida eles vão recortar cada página e colar todos os carros, formando-se assim um livrinho.

Como estimular o gosto pela leitura?

- Dar o exemplo: a criança que vê os pais ou pessoas da família com o hábito de leitura,  vai ver o exemplo e vai criar o gosto pela leitura.

- Incluir livros na rotina diária: os pais vão ler para a criança, desde bem pequena, antes de dormir, pois assim ela vai aprender a interpretar ilustrações, mesmo não sabendo ler. Ela vai aprender a manipular os livros e até inventar histórias.

- Falar sobre a importância de saber ler: é lendo que podemos ver novos horizontes e aprendemos a interpretar o mundo que nos cerca.

Estou criando estas atividades interativas diferentes, para que os alunos possam criar o gosto pela leitura

A leitura e interpretação fala sobre uma menina chamada Bianca,  que gosta muito de estudar e está indo feliz para a escola.

Trabalhar com leitura/ escuta (compartilhada e autônoma) está de acordo com a BNCC, (Base Nacional Comum Curricular). 

Tem como objetos de conhecimento: 

- Decodificação/Fluência de leitura 

-Formação do leitor 

-Compreensão 

- Estratégia de leitura. 

As habilidades propostas para esta prática de linguagem são: 

-(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. 

-(EF35LP02) Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura. 

-(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. 

-EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.  

-(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto. 

-(EF35LP06) Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos) que contribuem para a continuidade do texto.

As atividades propostas para estas atividades interativas são: interpretação, adjetivos, unidades fonológicas como separação silábica, ortografia, formação de palavras e de frases.

Dicas para impressão das atividades: 

1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.

2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida " salvar como". Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar. 

3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.

             

             

             

             

Autoria das atividades: Adiléa Generoso