Boa noite amigos! Hoje eu trago para vocês atividades interativas para educação infantil - dia dos pais, ou seja atividades para alfabetização, para alunos do ensino fundamental 1.
É uma atividade com música na educação infantil, com o tema do dia dos pais. Os alunos vão recortar todas as folhas e fazer um livrinho.
Muitas pessoas perguntam: como trabalhar com música na educação infantil?. É bem simples, pois mesmo as crianças não sabendo ler, vão ouvir a professora cantar e vão aprender.
A atividade com música na educação infantil vai beneficiar o desenvolvimento de outras linguagens. O(a) professor(a) poderá usar outras músicas, dependendo da participação e envolvimento dos alunos.
A música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral. É como se tornássemos o nosso 'hardware' mais poderoso", explica a pedagoga Maria Lúcia Cruz Suzigan, especialista no ensino de música para crianças. Essas áreas se interligam e se influenciam. Sem música, a chance é desperdiçada. Segundo Maria Lúcia, quanto mais cedo a escola começar o trabalho, melhor.
A música possui um papel importante na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócioafetivo, cognitivo e linguístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem.
Cantando ou dançando, a música de boa qualidade proporciona diversos benefícios para as crianças e é uma grande aliada no desenvolvimento saudável da criançada.
Nesta música, os alunos poderão acompanhá-las seguindo com o dedinho. Isto vai ajudá-los na aprendizagem de segmentação da escrita.
Precisamos ficar atentos às datas comemorativas, pois elas fazem parte das habilidades propostas pela BNCC:
- (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
As atividades educativas desta música são: unidades fonológicas como rimas, separação silábica, antônimos, caça-palavras, autoditados e formação de sentença.
É uma atividade com música na educação infantil, com o tema do dia dos pais. Os alunos vão recortar todas as folhas e fazer um livrinho.
Muitas pessoas perguntam: como trabalhar com música na educação infantil?. É bem simples, pois mesmo as crianças não sabendo ler, vão ouvir a professora cantar e vão aprender.
A atividade com música na educação infantil vai beneficiar o desenvolvimento de outras linguagens. O(a) professor(a) poderá usar outras músicas, dependendo da participação e envolvimento dos alunos.
A música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral. É como se tornássemos o nosso 'hardware' mais poderoso", explica a pedagoga Maria Lúcia Cruz Suzigan, especialista no ensino de música para crianças. Essas áreas se interligam e se influenciam. Sem música, a chance é desperdiçada. Segundo Maria Lúcia, quanto mais cedo a escola começar o trabalho, melhor.
A música possui um papel importante na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócioafetivo, cognitivo e linguístico, além de ser facilitadora do processo de aprendizagem.
Cantando ou dançando, a música de boa qualidade proporciona diversos benefícios para as crianças e é uma grande aliada no desenvolvimento saudável da criançada.
Nesta música, os alunos poderão acompanhá-las seguindo com o dedinho. Isto vai ajudá-los na aprendizagem de segmentação da escrita.
Precisamos ficar atentos às datas comemorativas, pois elas fazem parte das habilidades propostas pela BNCC:
- (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
As atividades educativas desta música são: unidades fonológicas como rimas, separação silábica, antônimos, caça-palavras, autoditados e formação de sentença.
Dicas para impressão das atividades:
1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.
3- Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos passos 1 e 2.
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
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