São caça-palavras diferentes, com nomes de animais, brinquedos, frutas, transportes e outros objetos. São atividades que podem ser trabalhadas com alunos do 1º ano, alunos com baixo desempenho, para casa, etc.
Pesquisas sobre a construção da língua escrita pela criança mostram que , nesse processo, é preciso:
• diferenciar desenhos/grafismos (símbolos) de grafemas/letras
(signos);
• desenvolver a capacidade de reconhecimento global de palavras (que chamamos de leitura “incidental”, como é o caso da leitura de logomarcas em rótulos), que será depois responsável pela fluência na leitura;
• construir o conhecimento do alfabeto da língua em questão;
• perceber quais sons se deve representar na escrita e como;
• construir a relação fonema-grafema: a percepção de que as letras estão representando certos sons da fala em contextos precisos;
• perceber a sílaba em sua variedade como contexto fonológico
desta representação;
• até, finalmente, compreender o modo de relação entre fonemas e grafemas, em uma língua específica.
Estas atividades estão de acordo com a BNCC e tem como habilidades propostas:
- (EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
- (EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
Ficará a critério de cada professor. Bom trabalho!!!
*Abrir as imagens (salvar imagem como). Depois imprimir do seu computador.
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
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CAÇA-PALAVRAS DIFERENTES - ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO
Reviewed by Adiléa Generoso
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28.8.16
Rating:
Sua página é maravilhosa. Pego muitas sugestões e atividades e as uso em sala de aula. Parabéns1
ResponderExcluirAmo as atividades da Adiléa! É muito competente e criativa.Uso a maioria das atividades na alfabetização de crianças com necessidades especiais. Obrigada por este material tão rico!
ResponderExcluirGostei!
ResponderExcluirMuito obrigada por cimcompartil conosco seus materiais. Deus te abençoe 🙏🌷
ResponderExcluirMuito obrigada
ResponderExcluirSou Cleide supervisora da E.E.Tenente Mól gostei muito da forma que foram elaboradas.
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