VARAL DE CORDÉIS INFANTIS - ATIVIDADES DE CORDÉIS

Hoje eu trago para vocês cordéis infantis. São diversos cordéis de Tárcio Costa e Daniel Fiuza ( cordel das crianças) e de Adiléa Márlia Isaltino Generoso (minha autoria).

Aqui estão algumas atividades de cordéis, que estão sugeridos pela BNCC, sendo 4 (quatro) da minha autoria. 

As habilidades propostas são:

-(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
-(EF35LP27)  Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.
-(EF04LP27) Recitar cordel e cantar repentes e emboladas, observando as rimas e obedecendo ao ritmo e à melodia.

Este gênero textual deve ser trabalhado em sala de aula. A literatura de cordel é um tipo de poema popular, oral e impressa em folhetos, geralmente expostos para venda pendurados em cordas ou cordéis, o que deu origem ao nome.

Tem como objetivos despertar o gosto e o desejo pela leitura, avançar no processo de apropriação do sistema de escrita e ler compreendendo globalmente as palavras.

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   







ESTES CORDÉIS SÃO DOS POETAS CORDELISTAS: TÁRCIO COSTA,  DANIEL FIUZA E  ADILÉA MÁRLIA ISALTINO GENEROSO (MINHA AUTORIA)
TRABALHAR OS CORDÉIS SEPARADAMENTE.